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小學1-6年級語文的學習方法和重點,家長和老師應該抓的地方

時間:2019-12-03   評論:0   點擊:
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  文:逗號

  語文學習,是小學階段的重要科目,也是會伴隨孩子一直到初中、高中的必修課。

  語文更是拉分王,得語文者得天下。

  如果在小學階段不打好基礎,后續的語文學習將會越來越難提高,將會影響高考。

  那么,小學階段該如何學好語文呢?

  其實,語文學習如同射箭一樣,從最終目標開始往回推,看看孩子每一個階段要做到什么,這樣最終才能實現預設目標。

  1

  一二年級

  打好基礎,培養習慣

  一二年級語文學習,主要是以拼音字詞句子為主,偏重基礎知識的掌握。

  只要孩子做好老師布置的作業,全面掌握課本知識,差不多就等于學會了。

  因此,在這個階段,主要是養成孩子良好的學習習慣。

  ●提前預習

  提前預習可以做到心中有數,以便更好地聽懂老師講課,提高聽課和做練習的效率。

  ●課后復習

  做到及時復習,可以有效消化知識,加深理解和記憶,達到舉一反三。

  ●認真書寫

  字跡工整可以提高卷面分,家長不僅要求孩子寫字工整,還要幫助孩子養成正確的寫字習慣。

  ●大聲朗讀

  朗讀對培養孩子的理解能力以及語感都非常有好處,家長要鼓勵孩子大聲朗讀課文,能帶有感情朗讀得更好。

  ●寫日記

  讓孩子愛上寫日記,不要照抄書本中的一些套話,而是寫一些孩子對事物的所思、所想、所感的話,字數不必限制,主要是讓孩子堅持。

  ●課外閱讀

  一個愛閱讀的孩子,就是潛在的優等生,因此家長一定要注重培養孩子的閱讀興趣,挑選適合孩子讀的書籍,和孩子一起閱讀,讓孩子愛上閱讀。

  ●獨立學習

  讓孩子獨立學習,并不是家長撒手不管,而是要給孩子營造良好的學習環境,不要輕易打擾孩子。

  小學一二年級,不要太看重孩子的成績,只要孩子的學習習慣養好了,隨著時間的發展,孩子學習語文會越來越輕松自信。

  

  2

  三四年級

  指導學習,擴大閱讀

  三四年級是個轉折時期,是一個由低段向高段過渡的中段時期。

  而語文學習內容由詞句向篇章過渡,學習方法不當很有可能會降低孩子學習的積極性。

  ●三四年級孩子學習語文的特點

  第一、孩子具有獨立識字寫字的能力,能夠獨立完成作業;

  第二、進入了大量積累詞匯的時期,詞匯將是孩子寫好作文的根基材料;

  第三、進入了深度理解文本的瓶頸期,理解能力比較弱;

  第四、孩子的記憶力、背誦能力增強。

  ●三四年級就該這樣狠抓語文學習

  第一、注重學習方法的指導

  我們都知道,孩子的學習不僅是要掌握知識本身,掌握學習方法也是十分重要的。

  進入三四年級后,學習方法的指導更是重中之重。

  只有讓孩子掌握了學習方法,孩子才能真正具備學習能力。

  因此在孩子學習過程中,家長要起到監督作用,及時糾正孩子不好的學習方法,指導孩子正確學習。

  第二、背誦經典名句

  小學三四年級,語文這門學科教學的重難點和考試的得分都在于古詩詞和經典名句。

  家長一定要督促孩子背誦,特別是課文要求背誦的段落,一定要背誦得非常熟練。

  而且,背誦一定要有多樣性,背誦古詩詞、文言文、詩歌、散文美句等等。

  第三、堅持課外閱讀

  到了三四年級,語文的學習難度逐步提高,就難最簡單的基礎知識和閱讀理解來講,無論是數量還是復雜程度,都有了顯著的提升。

  如果還是單純依靠孩子在課堂上的學習,根本就行不通。

  孩子的閱讀能力差,就看不懂題目,應付不了考試。

  三四年級孩子要想提高語文成績,那么就要多進行課外閱讀,通過閱讀發展全面的學習能力和思維能力。

  小學三四年級,這一時期孩子對語文學習的態度,將直接決定孩子將會更加親近或遠離語文學科,家長一定要引起重視。

  

  3

  五六年級

  全面掌握,提高效率

  五六年級是孩子們在學習道路上遇到的第一個“飛躍”契機,是小學階段大展拳腳的沖刺時期。

  針對五六年級語文學習的特點,我們可以有規劃、有步驟地進行科學地學習和沖刺。

  ●五六年級孩子學習語文的特點

  第一、孩子意識到語文學習的重要性,開始全面吸收語文知識;

  第二、孩子學習語文的習慣和方法已經基本固定下來,自覺性也大幅度提高;

  第三、孩子的自主意識逐漸強烈,不太喜歡家長的干涉。

  ●五六年級語文學習指南

  第一、夯實基礎

  語文學習是循序漸進的,打好基礎是關鍵,在五六年級更要進一步打好基礎。

  孩子在學習基礎知識內容時,由于內容較多,學習新課后,一定要花時間去定時定量地復習,溫故才能知新。

  第二、閱讀和作文提升

  小學高年級,閱讀和作文一直都是孩子的“痛點”。

  這時候,一定要狠抓孩子的閱讀能力和寫作能力。

  建議孩子每天都要進行課外閱讀,寫一寫讀書筆記,另外每周做一到兩次的作文訓練。

  第三、提高學習效率

  進一步強化學習方法,減少時間的浪費。

  還要給孩子營造良好的學習環境,不要干擾孩子,進一步加強孩子專注力的培養。

  只有學習效率提高了,語文學習才更加有成效。

  第四、鼓勵與支持孩子

  這個階段的孩子,家長不應該再把他們當不懂事的小孩看待了。

  作為家長,要轉變角色,學會和孩子交流溝通,適當地鼓勵與支持孩子,提高孩子的自信心。

  孩子擁有自信心,才能積極主動學習,遇到難題學會自己解決。

  語文是一門非常重要的學科,一定要重視語文的學習。

  語文學好了,其他科目還怕嗎?

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