家庭教育中有”三應三忌“,家長能做到,孩子往往很優秀!

欄目:家庭教育  時間:2020-01-13  點擊:
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現在許多父母都知道要重視家庭教育,但是怎么教育,卻沒有一個統一的標準。其實根據研究,在家庭教育中有”三應三忌“,家長如果能做到,孩子往往很優秀!

1、孩子犯錯時,應放手嘗試,忌大加譴責恐嚇。

許多父母在孩子犯錯時毫不猶豫地譴責和威脅他們。事實上,犯錯誤是一個很好的學習機會。這種做法的出發點是防止孩子再次犯同樣的錯誤,但往往會產生相反的效果。

孩子們害怕冒險,因為他們害怕被指責,而害怕會讓他們失去學習新技能的熱情和勇氣,害怕會產生叛逆心理。如果處理得當,錯誤可以變成極好的學習機會。

因此,當孩子主動地想要嘗試新事物時,成人應該讓孩子嘗試,即使他們已經預測到失敗。也就是說,給孩子一個嘗試失敗的機會。

在一些家庭中,當孩子們準備進行新的嘗試時,父母會很小心,或者簡單地告訴孩子答案,這剝奪了孩子嘗試新事物和獲得新經驗的機會,并扼殺了孩子創造性思維的發展。

因此,在家庭教育中,要讓孩子大膽嘗試,獲得新的感性體驗。

2、發現孩子優點時,應積極肯定,忌抓著缺點不放。

事物的發展總是有兩面性的。父母不能站在對立面。他們應該善于發現孩子的長處。

曾經有一位老師在評價學生的作品時非常精彩,每一幅畫都受到表揚肯定。比如當老師拿出一張亂七八糟的畫時,看著它,老師充滿了驚奇,說:“看,這幅畫他用了多少種顏色,讓我們一起數數……” 其實所有的父母都應該向老師學習,挖掘孩子的長處,充分肯定他們的孩子。這更有利于提高孩子們的積極性。

有些家長總是盯著孩子的缺點,并翻來覆去的嘮叨,這樣不僅不能使孩子形成好的行為,反而不利于孩子的成長。

例如,有些孩子有偏食的毛病,父母都很著急,希望孩子改變,大家都會說:“這孩子只吃魚、肉、蛋、蔬菜不碰邊,這可怎么辦?”其實,當面數落孩子的缺點,只會加重他的缺點,情況會越來越糟。

3、培養孩子習慣,應前后一致,忌隨心所欲。

在家里做出的一些決定或規則,父母也必須在所有家庭成員之間保持一致。否則,也會影響孩子良好行為習慣的形成。

例如,兒子可以自己在幼兒園吃飯,但家里卻不行,每次都得奶奶喂。媽媽很著急,她認為這樣下去總是不好的。所以媽媽決定從今天起讓兒子自己吃飯。 晚飯時,媽媽說:“孩子長大了,他可以自己吃了,對吧?”但奶奶卻看不下去了:“孩子還小,他才4歲!”

這樣,孩子的習慣不但沒有養成,而且對孩子產生了一定的負面影響。想象一下:如果下一次母親想讓孩子自己吃,孩子有奶奶“撐腰”,當然也不會“就范”了。

簡言之,教育需要嚴格,但更需要寬容。家庭教育中一定要做到“三應三忌”,會讓孩子更加深切地感受到父母的愛、信任和期望,以及父母的尊重和肯定,這會讓他們越來越優秀!

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